Que os júniores estão já totalmente dependentes de ecrãs e luzes brilhantes, o que é mau demais e que os pais e educadores teimam em não querer combater – muito pelo contrário -, é a triste verdade deste novo milénio, mas pelo menos há quem perceba que se não podemos combater a maleita, o melhor é encontrarmos soluções para com ela conseguirmos alguns intentos.
Foi isso que a Marbotic pensou, criando um sistema de aprendizagem que junta um alfabeto físico (letras recortadas em blocos) a aplicações pensadas para iPads.
O intuito é colocar os blocos por cima das imagens e, com este tipo de jogos, conseguir que a criançada se volte a interessar por puzzles, palavras, materiais e formas. O estímulo é físico para além de mental, ou seja, a fórmula mágica de ensino do século passado.
